【摘要】随着大数据时代的来临,探索高职语文信息化课程体系的研究背景、目的与方法变得尤为重要,其产生背景包括三个方面:一是国家的重视;二是地区(广西壮族自治区)的推广;三是高职学校的现实问题及解决策略。其研究方法包括文献资料法、访谈法、经验总结研究法、问卷调查法、行动研究法等。其目的是推动高职语文教学体系改革,提高学生自主学习能力,帮助教师成长等。
【关键词】
《建筑知识》 2015-05-12
《中国医疗管理科学》 2015-05-12
《中国医疗管理科学》 2015-05-12
《中国医疗管理科学》 2015-05-12
《当代体育科技》 2015-07-07
《重庆高教研究》 2015-06-29
《中外医疗》 2015-07-03
《数字家庭》 2015-07-03
010-56259535
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